لقاء أولياء الأمور - ورشة عمل في المجموعة التحضيرية. اجتماع الوالدين "طفلك هو طالب مستقبلي يلتقي الوالد الأخير في رياض الأطفال بالمجموعة التحضيرية

3. مفردات كبيرة

1. القدرة على التعميم

2. القدرة على حل المسائل الحسابية

3. تطور حركات اليد الدقيقة

يفترض المكون الفكري للاستعداد أن الطفل لديه نظرة ، مخزون من المعرفة المحددة ، ولكن الأهم هو القدرة على المقارنة والتحليل والتعميم واستخلاص استنتاجات مستقلة والعمليات المعرفية المتطورة بشكل كافٍ: الإدراك والانتباه والتفكير والذاكرة ، الخيال والكلام.

من بين أمور أخرى ، يحتاج الطفل إلى القدرة على إقامة علاقات مع أقرانه ، مع المعلم ، والقدرة على التواصل في مجتمع الأطفال ، والعمل مع الآخرين ، والقدرة على التنازل والدفاع عن أنفسهم.

كما أن النمو البدني للأطفال له تأثير على التعليم. لذلك ، فإن النشاط البدني والمشي ضروريان دائمًا للطفل.

يذهب الطفل إلى المدرسة ، هذه لحظة خطيرة ومسؤولة للغاية ، ولا يمكن للمرء الاستغناء عن دعم الوالدين ومساعدتك. أحب أطفالك ، وامنحهم الاهتمام الواجب ، وتواصل معهم أكثر ، وعانق ، وتحدث ، واستمع ، وأجب عن الأسئلة ، وادعمهم في كل شيء ، واجعلهم يفهمون أنك أفضل أصدقائهم.

نقدم لك كتيبات مع نصائح للآباء حول كيفية تحضير طفلك للمدرسة.

الملخص

اجتماع الوالدين النهائي

في المجموعة التحضيرية

وداعا روضة الاطفال!

عمل تمهيدي:

♦ قم بإنشاء فيديو عن حياة الأطفال في آخر سنة ما قبل المدرسة.

♦ تحضير دعوات الحفلة الراقصة.

وقائع الاجتماع

1. ترك الروضة ...

هذه نهاية العام الماضي لطفلك في روضة الأطفال. تقترب مرحلة التطور التي تسمى مرحلة ما قبل المدرسة من نهايتها. قريباً ستفتح لك المدرسة أبوابها ، وستبدأ فترة جديدة في حياة أطفالك. سوف يصبحون طلابًا في الصف الأول ، وأنت ، أيها الآباء والأمهات الأعزاء ، ستجلس معهم على مكاتبهم. كم عدد التوقعات والآمال السعيدة التي نربطها بالمدرسة. دخول المدرسة هو دخول الطفل إلى عالم المعرفة الجديدة ، والحقوق والالتزامات ، والعلاقات المعقدة والمتنوعة مع الكبار والأقران. كيف سيدخل الطفل حياة جديدة ، وكيف ستنتهي السنة الدراسية الأولى ، وما هي المشاعر التي سيوقظها في روحه ، وما هي الذكريات التي سيتركها ، وهذا يعتمد إلى حد كبير على ما اكتسبه الطفل خلال سنوات ما قبل المدرسة مرحلة الطفولة. وحصل الأطفال على الكثير. بادئ ذي بدء ، أصبحوا أكثر صلابة وتطورًا جسديًا. تعلموا تنفيذ الأنشطة الفكرية والعملية الأولية بشكل هادف. لقد طوروا الكلام ، وزيادة النشاط المعرفي ، والاهتمام بالعالم ، والرغبة في تعلم أشياء جديدة ، والفرص من حيث النشاط العقلي. الأطفال موجهون بشكل جيد إلى حد ما في العالم من حولهم. إنهم على دراية بعدد من العلاقات المعبر عنها بوضوح: الزمانية ، والمكانية ، والوظيفية ، والسببية. خلال سنوات الطفولة ما قبل المدرسة ، اكتسبوا عددًا من المهارات العقلية والمعرفية: الإدراك المتباين والملاحظة الهادفة ، والقدرة على التفكير ، وصياغة الأسئلة بشكل مستقل ، والإجابة عليها ، واستخدام النماذج المرئية البسيطة ، والرسوم البيانية عند حل المشكلات. أصبحت مجموعة متنوعة من المهارات الخاصة (الفنية ، المرئية ، الكلام ، النشاط الموسيقي) التي يتم إتقانها خلال مرحلة الطفولة ما قبل المدرسة أساسًا للتنفيذ المستقل للأفكار الإبداعية ، والانعكاس المجازي للواقع ، وتنمية المشاعر والمبادرة الإبداعية.

تكتسب مشاعر الطفل تلوينًا اجتماعيًا وأخلاقيًا ، وتصبح أكثر استقرارًا. إن استيفاء المتطلبات والقواعد الأخلاقية يثير شعورًا بالرضا ، والفخر بالطفل ، وانتهاكها يجعلهم قلقين بصدق.

وبالتالي ، فإن سن ما قبل المدرسة هو مرحلة حاسمة في حياة الطفل ، عندما تكون هناك عمليات استحواذ عالية الجودة في جميع مجالات نمو الطفل. على أساس فضول الأطفال وفضولهم ، سوف يتطور الاهتمام بالتعلم. ستصبح القدرات والنشاط المعرفي لمرحلة ما قبل المدرسة الأساس الأساسي لتكوين التفكير النظري. ستسمح لك القدرة على التواصل مع البالغين والأقران بالانتقال إلى التعاون التعليمي.

2. إلى حصالة الوالدين: "كيف تقضي الصيف قبل المدرسة؟"

سيدق الجرس الأول قريبًا وسيذهب أطفالك إلى الصف الأول. أنت متحمس وقلق ، لأن هذا اليوم يقترب أكثر فأكثر. كيف ستكون علاقة الطفل بالفريق الجديد؟ كيف سيقابله المعلم؟ ما هي التغييرات التي ستحدث في الروتين المعتاد لحياة أسرتك؟ كل هذه الأسئلة تقلق الآباء. لا مفر من حل هذه المشكلات ، لكنك ستحلها بمجرد توفرها. وأنت أمامك صيف مشمس جميل. وقت للراحة ، تعزيز الصحة ، تصلب ، سفر ، أحداث شيقة. اقض هذا الصيف الأخير "المجاني" بكل سرور!

شكل في الطفل توقعات أكثر إيجابية من الاجتماع مع المدرسة ، والموقف الإيجابي هو مفتاح التكيف الناجح للطفل مع المدرسة. استخدم العوامل الطبيعية الملائمة - الشمس والهواء والماء - لتقوية جسم الطالب المستقبلي.

الصيف يستمر ثلاثة أشهر. يعتقد العديد من الآباء أنه سيكون لديهم وقت للتعويض خلال هذا الوقت - لتعليم الطفل القراءة ، والعد ، وما إلى ذلك. لا تكرر هذه الأخطاء. في الصيف ، يجب أن يستريح الطفل. والأكثر إثارة للاهتمام هو تعزيز المهارات المكتسبة في رياض الأطفال باستخدام مثال الطبيعة المحيطة. على سبيل المثال ، دع الطفل يحاول عد النمل في عش النمل ، ومراقبة التغيرات في الطبيعة ، وقياس عمق الدفق.

ماذا يمكنك أن تفعل مع طالب في الصف الأول في المستقبل في إجازة:

جعل التطبيقات ، الفن التصويري من المواد الطبيعية ؛

تعلم أسماء النباتات والحيوانات الجديدة ، فكر فيها واحفظها ؛

اكتبوا الشعر معًا

شجع الطفل على التعرف على أصدقاء جدد ، والتواصل معهم بشكل أكبر ، ولعب الألعاب في الهواء الطلق ؛

تأليف قصص قصيرة حول موضوع معين ، وابتكار القصص الخيالية ؛

أكثر لتكون في الطبيعة ، وتعلم السباحة!

سوف تتذكر الأسرة بأكملها مثل هذا الصيف ، وستكون القوة والمعرفة المكتسبة من التواصل مع الطبيعة بمثابة منصة انطلاق جيدة في سبتمبر ، وستكون مفيدة للطفل في العام الدراسي الجديد.

3. سر النجاح في المدرسة.

مع بداية العام الدراسي ، يجب أن يتقن الطفل معرفة معينة.

(يوزع المعلم المذكرات "نصائح لأولياء الصف الأول")

لكن سر الدراسة الناجحة لا يكمن فقط في المعرفة المتراكمة ، ولكن أيضًا في حقيقة أن الأحباء قريبون. يحتاج الأطفال حقًا إلى الدعم والتشجيع والثناء من الكبار ، فهم يسعون جاهدين ليكونوا مستقلين.

ليس من الضروري إجبار طفلك على الدراسة ، لتوبيخه على أداء عمله السيئ ، لكن من الأفضل أن تجد جزءًا جيد الصنع في عمله ، حتى الأصغر منها ، والثناء عليه على المهمة المنجزة. من المهم أن ينجذب الطفل تدريجياً إلى النشاط الفكري وتصبح عملية التعلم نفسها حاجة له.

من الأهمية بمكان أن تكون سمات الشخصية مثل المسؤولية ، والقدرة على التغلب على الصعوبات ، والقدرة على الامتثال للقواعد العامة ، ومراعاة مصالح الآخرين. يحتاج الآباء إلى تطوير تفكير وإدراك وذاكرة الطفل. يجب أن نتذكر أنه أثناء اللعب مع طفل ما قبل المدرسة ، وأداء أبسط المهام معه ، فإن البالغين في عملية التمرين يطورون الحفظ والانتباه والتفكير. يتعلم الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة من خلال اللعب ، ويجب مراعاة مبدأ "من البسيط إلى الأكثر تعقيدًا". يجب على الآباء أن يتذكروا حقيقة واحدة بسيطة: التعليم يمكن أن يجعل الطفل ذكيًا ، لكن التواصل الصادق فقط مع الأشخاص المقربين والمحبوبين - الأسرة - يجعله سعيدًا. يمكن للوالدين خلق بيئة لا تقوم فقط بإعداد الطفل لدراسات ناجحة ، بل تسمح له أيضًا بأخذ مكانه الصحيح بين طلاب الصف الأول والشعور بالراحة في المدرسة.

4. التطلع إلى المستقبل ...

عند مراقبة الأطفال ، لاحظنا ميلهم إلى مهنة معينة ، وقررنا معرفة ما سيصبح عليه أطفالك في المستقبل.

(يرتدي المعلم قبعة المنجم ، ويأخذ اللفافة في يديه)

أنا مراقب نجوم عظيم

أعرف مصير المستقبل.

سأخبرك الآن

المستقبل الذي ينتظرك.

(يفتح التمرير.)

أصبحت ديانا مهمة جدا!

حتى أن لديها سوبر ماركت خاص بها.

هنا الفواكه والألعاب وكل ما تريد!

لا تصدق؟ الق نظرة هنا بنفسك.

فيرونيكا وفيكا في باريس في مسابقة الرقص

صدمت نعمة كل الأجانب!

أصبح فلاد لدينا أفضل مهندس معماري.

سيكون أي شخص سعيدًا بناطحة السحاب الخاصة به.

مجمع رياضي وحتى مستشفى ولادة

سيبني في وقت قصير.

ذكي جدا وجميل

سوف أقطعكم جميعًا لتتعجبوا.

المصمم سوبر مالوفا ألينا -

كل فتاة ستكون جميلة!

ليست فتاة فقط ، بل حتى كلب

أناقة أسلوبها لا توجد مشكلة على الإطلاق!

أصبح Ayanochka لدينا فنانًا مشهورًا ،

روائعها محفوظة بالفعل في هيرميتاج!

أوه ، انظري ، روضة أطفالنا ،

سوف يوشكا تشوب يأخذ الأطفال في نزهة على الأقدام.

أصبحت أفضل معلمة

يحبها الأطفال ويستمعون إليها.

كيريوشا بارانيكوف ، فكر فقط

أصبح شخصية كبيرة ، إنه مشغول للغاية!

يعيش ويعمل في الحي

الآن كبير الأطباء في مستوصف الأطفال!

طويل ونحيل مثل شجرة التنوب ،

ليزافيتا لدينا عارضة أزياء!

مسرح البولشوي قادم إلينا في جولة ،

وبريما ياروسلاف - في دور البطولة!

في المساء التلفزيون ، سوكولوفسكايا فيرونيكا ،

ستخبرنا الأخبار بكل شيء من الشاشة.

رشيقة جدا ، جميلة ، أنيقة.

أصبحت متحدثة شعبية.

أصبح إيغوريشكا عالما بارزا - هو

جائزة نوبل لشخص واحد

مُنحت للإنجازات العلمية

لا يوجد أشخاص أذكى على وجه الأرض.

يعمل ياروسلاف لدينا في المدرسة ،

أصبح أفضل معلم!

طار صاروخ

من صنع المصمم Lyashchinsky Ivan.

إنه يقدم مثالاً يحتذى به لكل شخص في العمل.

إنه مهندس موهوب للغاية

أصبح مروض الحيوانات المفترسة Lyashchinsky كيريل:

النمور والأسود مثل الفئران ،

المشي في دوائر ، والكلاب المتدحرجة ،

استمع إلى Kiryu ولا تتذمر.

أصبح نزار رياضي مشهور.

سبقت بلادنا للعالم أجمع.

كل الميداليات الذهبية له

اللجنة الرياضية تعطي لواحد!

الوقت يمر بسرعة غير محسوسة

سيصبح أطفالك أشخاصًا كبارًا.

لكن الكل كواحد ، عندما تمر السنين ،

أحضر أطفالك هنا.

لا تنسوا ، أيها الآباء الأعزاء ، أن الطفولة هي وقت رائع في حياة كل شخص - فهي لا تنتهي بدخول المدرسة. قضاء وقت كافٍ للألعاب ، وتحسين صحة الأطفال ، وقضاء المزيد من الوقت معًا. بعد كل شيء ، يحتاج طفلك الآن إلى اهتمامك وحبك ورعايتك أكثر من أي شيء آخر.

عندما نأخذك إلى المدرسة ، لا نقول لك: "وداعا!". نقول: وداعا ، أراك قريبا! ربما في المستقبل القريب يمكننا أن نقول "مرحبًا" لبعضكم عندما تحضرون أطفالكم الصغار إلينا. في هذه الأثناء ، الوقت لا يتوقف ، ندعوك إلى الحفلة الأولى في حياتك!

(يتلقى الآباء دعوات تخرج مصممة بشكل جميل).

لينيفا أناستاسيا إيغوريفنا

اجتماع أولياء الأمور في المجموعة التحضيرية "كيف أرى طفلي في المدرسة؟"

اجتماع أولياء الأمور - ورشة عمل. الموضوع: كيف أتخيل طفلي في المدرسة.

استهداف:مناقشة وجهات نظر الوالدين والمربين حول دور الأسرة في فترة ما قبل المدرسة من حياة الطفل. تفعيل وإثراء المهارات التربوية لأولياء الأمور ؛ للحفاظ على ثقتهم في قدراتهم التربوية ، وعي الوالدين بتجربتهم في العلاقات مع الطفل.

تقدم ورشة العمل

قيادة: ستكون هناك لحظة مثيرة لك ولأطفالك لدخول المدرسة قريبًا. وموضوع نقاشنا هو "كيف أتخيل طفلي في المدرسة". لديك مهمتك الأولى.
التمرين 1
البطاقات تقول:
تحديد درجة إثارة الابن أو الابنة فيما يتعلق بالمدرسة القادمة.
هناك خطوط ملونة على الطاولات: الأسود يعني الإثارة القوية ؛ أزرق - معتدل أحمر - الفرح والثقة.
اختر شريطًا وقم بتبرير اختيارك (اختياريًا).
(يتم تلخيص نتيجة الاختبار ، يتم تقديم التوصيات للآباء الذين اختاروا الخطوط الزرقاء والسوداء).
القيادة: الآن نلفت انتباهك إلى النظر في رسومات الأطفال ومناقشتها حول موضوع "كيف أتخيل نفسي في المدرسة".
المهمة 2. دعونا نحاول ، بالنظر إلى الصورة ، التفكير فيما إذا كان الطفل يريد أن يكبر ، وما إذا كان يريد أن يصبح تلميذًا. كيف تعتقد أن الطفل يرى مستقبله: جذاب أم لا؟ تتكون أفكاره من تجارب الماضي والحاضر: التواصل ، وتقييم مهاراته من قبل الآخرين وتقييم نفسه.
حاول أن تشعر بالنغمة العامة للرسم. ما هو مزاج الطفل الذي ينقله؟ مرح؟ قلق؟ عدم اليقين أو حتى الخوف من المدرسة؟ هل يوجد طلاب في الصورة يا معلم؟ ما هي مقاسات شخصية المعلم مقارنة بأشكال الأطفال؟
تخيل ما يريد الطفل أن يقوله من خلال رسمه للكبار - الآباء والمعلمين والمعلمين: "أنا لست خائفًا من المدرسة وسأكون سعيدًا بالجلوس على مكتبي" ، "أنا مهتم بالذهاب إلى السبورة ... "،" أنا مهتم بالذهاب إلى المدرسة ، لأن والدتي وأبي معي ، ويحبونني "،" أنا قلق وليس لدي من أعتمد عليه ، وأخشى الذهاب إلى المدرسة .. . "،" أنا أكثر سعادة بالعودة من المدرسة إلى المنزل بدلاً من الذهاب إلى المدرسة ، وما إلى ذلك.
يسعى الميسر إلى التأكد من أن جميع الآباء يتحدثون ويفكرون في طبيعة العلاقة مع الطفل (التواطؤ ، التعاطف مع بعضهم البعض أو اعتماده عليهم). هل يثقون بالطفل وبمهاراته وقدراته وهل يثق بنفسه؟ هل الطفل متأكد من أن والديه يعتبرونه كبيرًا ومستقلًا؟ ويود كل واحد منكم أن يكون طفله مستعدًا قدر الإمكان للمدرسة. ماذا يعني أن يكون الطفل جاهزًا للمدرسة؟
المهمة 3
نقدم لك اختبارًا صغيرًا "الهرم" ، حيث ستحدد المؤشرات الرئيسية لاستعداد الطفل للمدرسة. هذا شيء يجب أن يتم تكوينه وتطويره في الطفل ، وهو أمر سيساعده جيدًا على الدراسة في المدرسة.
في منصة العرض:
عوامل الإعداد والتكيف الناجح للطفل مع المدرسة.
-مسؤولية
- القدرة على العد ، العد ، الكتابة
- القدرة على التواصل مع الكبار والأقران
-استقلال
-مثابرة
-الحالة الصحية
- القدرة على التفكير المنطقي
- القدرة على تنظيم مكان العمل
- تنمية الكلام والذاكرة.
ينقسم الآباء إلى عدة مجموعات عمل تتكون من 3-4 أشخاص
تُقدم لهم المهمة التالية: يُعرض عليك وضع المؤشر في السطر الأول (العلوي) الذي تعتبره الأكثر أهمية. في الثانية ، حدد أهم 2 من المؤشرات المتبقية. في الثالث - ثلاثة. في الرابع - اثنان. في الخامس - مؤشر واحد.
يجب أن يبدو مثل هذا الهرم:

تلخيص الاختبار(ما يضعه الآباء في المرتبة الأولى والثانية وما إلى ذلك.)
قيادة: يحدد علماء نفس الأطفال عدة معايير لاستعداد الأطفال للدراسة في المدرسة.
1. الاستعداد الفكري (القدرة على التركيز ، والقدرة على بناء الروابط المنطقية ، وتطوير الذاكرة ، والمهارات الحركية الدقيقة) ؛
2. الاستعداد العاطفي (الدافع للتعلم ، والقدرة على التركيز ، والتحكم في العواطف) ؛
3. الاستعداد الاجتماعي (الحاجة للتواصل ، تصحيح السلوك في الفريق ، القدرة على التعلم).
4. الاستعداد البدني: الحالة الصحية. التطور البدني تطوير الحركات الأساسية.
من حيث المبدأ ، فإن التطور الفكري الذي يتلقاه الطفل منذ الولادة ، سواء في الأسرة أو في رياض الأطفال ، فإن المعلومات حول الحياة بشكل عام التي يستمدها من البيئة بشكل عام ، كافية للتحضير لبدء التعليم في مدرسة عادية . بنهاية روضة الأطفال ، يمكن لأي طفل ، كقاعدة عامة ، العد إلى عشرة ، يعرف الحروف (ربما ليس كلها ، لكنها ليست مخيفة) ، ويمكنه استخدام التفكير المنطقي إلى حد ما.
بالمناسبة ، إذا لم تتجاهل الأسئلة التي يبدأ الطفل في طرحها عليك ، ولم تقم بإبعاده عن حياة الكبار المحيطة بك ، فسيتم التحضير للمدرسة بشكل طبيعي وبدون ضغوط. من المهم أن تتذكر أن الطفل المتقدم والطفل الجاهز للمدرسة ليسا نفس الشيء. التعلم - هذه هي المهارات التي تعلمها الطفل: القدرة على الكتابة ، القراءة ، العد. التطور الفكري هو نوع من الإمكانات العقلية ، قدرة الطفل على التحرك بشكل مستقل ، للتعلم بشكل مستقل ، لحل المشاكل الإشكالية.
يمكنك تقييم تطور طالب الصف الأول المستقبلي بنفسك أو استشارة طبيب نفساني للأطفال. الاختبارات الخاصة لتشخيص الاستعداد للمدرسة متاحة الآن بشكل كبير ، وتُباع في العديد من المكتبات. لكن أسلوبًا واحدًا لا يسمح بإجراء تقييم كامل لجميع جوانب نمو الطفل. ومع ذلك ، سيُظهر هذا الفحص ما يجب العمل عليه قبل 1 سبتمبر.
عادة ما تتحقق هذه الاختبارات من:(يتم توزيع الأسئلة على كل من الوالدين)
- تنمية الذاكرة (القاعدة عند حفظ 10 كلمات هي 6 كلمات أو أكثر) ؛
- وضوح النطق. القدرة على تكرار كلمة مركبة ؛ القدرة على تمييز الأصوات في الكلمات ؛
- تطوير الكلام (ثروة القاموس ، والقدرة على تأليف قصة من الصور ، وإعادة سرد ما سمعته ، وما إلى ذلك) ؛
- الاهتمام الطوعي (القدرة على العمل في مهمة تعليمية لمدة 10 دقائق دون تشتيت الانتباه) ؛
- استعداد اليد للكتابة (تحتاج إلى نسخ رسم بسيط ، عبارة بسيطة) ؛
- القدرة على التصرف وفقًا للتعليمات (ارسم نمطًا وفقًا للخلايا تحت الإملاء ، وقم بطي النموذج من المكعبات وفقًا للعينة) ؛
- تطوير التفكير المنطقي (القدرة على إيجاد أوجه التشابه - الاختلافات ، التعميم ، تسمية الشخص الغريب من العناصر المقترحة ؛ ترتيب الصور المتعلقة بالحبكة في التسلسل الصحيح ، إلخ) ؛
- الاتجاه المكاني (القدرة على تسمية مكان وجود الكائن - على اليمين ، على اليسار ، خلف ، فوق ، أسفل ، إلخ) ؛
- وعي الطفل العام بالعالم من حوله ؛
- المهارات الرياضية الأولية (العد الترتيبي حتى عشرة ، المباشر والعكس ؛ القدرة على حل مشكلة بسيطة بمساعدة الكائنات).

يقومون أيضًا بتقييم ما يجذب الطفل إلى المدرسة (فرصة اكتساب معرفة جديدة أو سمات خارجية بحتة - حقيبة ظهر جديدة ، حقيبة أقلام مثيرة للاهتمام ، إلخ) ؛ كيف يتفاعل مع الكبار والأطفال غير المألوفين ؛ ما هي وتيرة عمله الشخصية وأكثر من ذلك بكثير.
يعتبر الطفل غير جاهز للمدرسة إذا:
- تم تكوينه حصريًا للعبة ؛
- غير مستقل بشكل كافٍ ؛
- مفرط الاستثارة ، الاندفاع ، لا يمكن السيطرة عليها ؛
- لا يعرف كيفية التركيز على المهمة ، فهم التعليمات الشفهية ؛
- يعرف القليل عن العالم المحيط ، ولا يمكنه مقارنة الأشياء ، ولا يمكنه تسمية كلمة معممة لمجموعة من الأشياء المألوفة ، وما إلى ذلك ؛
- لديه انتهاكات خطيرة لتطوير الكلام ؛
- غير قادر على التواصل مع أقرانه ؛
- لا ترغب في الاتصال بالبالغين أو على العكس من ذلك ، فهي صفيقة للغاية.
في أي مستوى استعداد ، سيتم قبول طفلك في الصف الأول.
تقييم مستوى التطور العاطفي.

هل يبدو الطفل مبتهجا (في المنزل وبين الأصدقاء)؟
- هل شكل الطفل صورة لنفسه كشخص قادر على فعل الكثير؟
- هل من السهل على الطفل "التبديل" بالتغييرات في الروتين اليومي المعتاد ، والانتقال إلى حل مهمة جديدة؟
- هل الطفل قادر على العمل بشكل مستقل والتنافس في إنجاز المهام مع الأطفال الآخرين؟
تقييم مهارات الاتصال.
- هل يشارك الطفل في لعبة الأطفال الآخرين ، هل يشاركهم؟
- هل يتبع الأمر عندما تقتضي الحالة ذلك؟
هل الطفل قادر على الاستماع للآخرين دون مقاطعة؟
تقييم التطور البدني.
- هل يسمع الطفل جيدا؟
- هل يرى جيدا؟
- هل يستطيع الجلوس بهدوء لبعض الوقت؟
- هل طور مهارات التنسيق الحركي ، على سبيل المثال ، هل يمكنه لعب الكرة والقفز والنزول وصعود السلم؟
- هل يبدو الطفل مبتهجا ومتحمسا؟
- هل يبدو الطفل بصحة جيدة ويتغذى ويستريح؟
علاقتك بطفلك ودورك في إعداده للمدرسة.
(هنا من المهم أن تجيب على نفسك بصدق على الأقل)
- هل تحب طفلك؟
- هل تسمع ما يقوله الطفل؟
- هل تنظر إلى الطفل عندما يتحدث معك؟
- هل تحاول أن تخلق لدى الطفل إحساسًا بأهمية ما يتحدث عنه؟
- هل تصحح كلام الطفل؟
هل تسمح لطفلك بارتكاب الأخطاء؟
- هل تمدحين الطفل ، هل تحضنه؟
- هل تضحكين معه؟
- هل تخصص وقتًا كل يوم للقراءة لطفلك وللتحدث معه؟
- هل تلعبين مع طفلك أي ألعاب؟
- هل تشجع اهتمامات وهوايات الطفل؟
- هل لدى الطفل كتاب أو كتابان على الأقل؟
- هل للطفل مكان في البيت مخصص له فقط؟
- هل تحاول أن تكون قدوة لطفلك من خلال قراءة الصحف والمجلات والكتب ، والاهتمام بشكل عام بالأحداث المحيطة؟
- هل تناقش مع الطفل ومع الأسرة كلها شيئًا ممتعًا مما قرأته أو سمعته؟
- هل تحاول أن تقول كل شيء للطفل قبل أن يتاح له الوقت لفتح فمه ، في المتجر أو عند طبيب الأسنان؟
- هل تشاهد التلفاز مع طفلك؟
- هل تسأل طفلك أسئلة حول معنى ما شاهده في التلفاز؟
- هل تحد من قدرة طفلك على مشاهدة التلفزيون؟
- هل تحاولين الذهاب للتنزه مع أطفالك؟
- هل ستأخذ طفلك إلى حديقة الحيوان ، إلى المسرح ، إلى المتحف؟
نود أن نلفت انتباهك إلى حقيقة أن جميع المعايير المدرجة بعيدة كل البعد عن الحقيقة المطلقة ، وليست هناك حاجة لمحاولة التأكد من أن طفلك يلبي جميع المعايير دون استثناء وبالكامل: بالمناسبة ، بناءً على هذا الاختبار ، ليس من الضروري استخدام تصنيفات "نعم" أو "لا" فقط: يُسمح أيضًا بخيارات "دائمًا ، أحيانًا ، غالبًا ، نادرًا ، أبدًا".
الواجب المنزلي للوالدين: تحدث مع الطفل في المنزل ، راقبه يسأله الأسئلة أعلاه.
في نهاية الاجتماع ، يمكنك تقديم ألعاب منزلية للآباء للاستعداد للمدرسة ، على سبيل المثال: "ضعها بنفسك" (حول القدرة على تحليل شكل الأشياء) ؛ "خمن ما هو مخفي" (حول القدرة على التعرف على الأشياء من خلال وصفها اللفظي وإعطاء وصف للأشياء المختلفة ، وما إلى ذلك).
الميسر يشجع الآباء على قراءة الكتب التالية.
Matveeva L. ، Vyboyshik I. ، Myakushkin D علم النفس العملي للآباء ، أو ما الذي يمكنني معرفته عن طفلي. م ، 1997.
Vinogradova N.F.، Zhurova L.E. هل طفلك جاهز للمدرسة؟ نصيحة من مدرس وطبيب نفس: كتاب للوالدين / إد. اي جي. خريبكوفا. م ، 1992.

هل أنت مستعد لإرسال طفلك إلى المدرسة؟
(اختبار للآباء)
1. يبدو لي أن طفلي سيدرس بشكل أسوأ من الأطفال الآخرين.
2. أخشى أن يسيء طفلي غالبًا إلى الأطفال الآخرين.
3. في رأيي ، أربعة دروس عبء باهظ لطفل صغير.
4. من الصعب التأكد من أن معلمي المدارس الابتدائية يفهمون الأطفال جيدًا.
5. لا يمكن للطفل أن يدرس بسلام إلا إذا كانت المعلمة أمه.
6. من الصعب أن نتخيل أن طالب الصف الأول يمكنه أن يتعلم بسرعة القراءة والحساب والكتابة.
7. يبدو لي أن الأطفال في هذا العمر غير قادرين على ذلك
8. أخشى حتى أن أفكر في كيفية أداء طفلي بدون نوم أثناء النهار.
9. كثيرا ما يبكي طفلي عندما يتحدث إليه شخص غريب.
10. طفلي لا يذهب إلى الروضة ولا يترك أمه.
11. المدرسة الابتدائية ، في رأيي ، نادرا ما تكون قادرة على تعليم الطفل أي شيء.
12. أخشى أن يضايق الأطفال طفلي.
13. طفلي ، في رأيي ، أضعف بكثير من أقرانه.
14. أخشى أن المعلم ليس لديه القدرة على تقييم تقدم كل طفل بدقة.
15. طفلي كثيرًا ما يقول: "أمي ، هل سنذهب إلى المدرسة معًا؟"
سجل إجاباتك على السبورة:
إذا كنت توافق على العبارة ، ضع علامة (X) بعد الشرطة المائلة ، وإذا كنت لا توافق ، فاترك الخلية فارغة.
1 2 3 4 5
1/ 2/ 3/ 4/ 5/
6/ 7/ 8/ 9/ 10/
11/ 12/ 13/ 14/ 15/
المجموع
الآن احسب عدد التقاطعات الموجودة في كل عمود وما هو المبلغ الإجمالي. إذا كانت النتيجة الإجمالية
ما يصل إلى 4 نقاط - وهذا يعني أن لديك كل الأسباب لتفاؤل الانتظار حتى الأول من سبتمبر - على الأقل أنت نفسك جاهز تمامًا للحياة المدرسية لطفلك ؛
5-10 نقاط - من الأفضل الاستعداد مسبقًا للصعوبات المحتملة ؛
10 نقاط أو أكثر - سيكون من الجيد استشارة طبيب نفساني للأطفال.
والآن دعنا ننتبه إلى الأعمدة التي تم الحصول فيها على تقاطعات 2 و 3.
1. - من الضروري القيام بالمزيد من الألعاب والمهام التي تنمي الذاكرة والانتباه والمهارات الحركية الدقيقة.
2. - عليك الانتباه إلى ما إذا كان طفلك يعرف كيفية التواصل مع الأطفال الآخرين.
3. - من المتوقع الصعوبات المرتبطة بصحة الطفل ، ولكن هناك وقت للقيام بتمارين التقوية والتقوية العامة.
4. - هناك مخاوف من أن الطفل لن يجد اتصالا مع المعلم ، فمن الضروري الانتباه إلى ألعاب القصة.
5. - الطفل شديد الارتباط بالأمه ، ربما يستحق الأمر إعطائه فصلًا صغيرًا أو حتى تأجيل المدرسة لمدة عام. على أي حال ، من المفيد أن تلعب المدرسة.

لقاء الوالدين "وداعا ، روضة الأطفال"

"أن تكون صديقًا لابنك أو ابنتك هو أمر أكثر صعوبة ،

كيفية إطعامهم وكسوتهم.

استهداف: تلخيص نتائج عمل المجموعة للسنة.

نموذج السلوك: مجموعة ، برنامج عطلة.

أعضاء: الأطفال والآباء والمربين.

عمل تمهيدي:

قم بإعداد دعوات تلفت انتباه الأهل إلى حقيقة أن هذا هو الاجتماع الأخير والمهم للغاية في رياض الأطفال.

تزيين المجموعة بصور أطفال من سنوات مختلفة وأعمال الأطفال في الأنشطة الفنية.

قم بإعداد دفتر زوار ، ومونتاج للصور مع صور لأطفال من سنوات مختلفة.

إعداد خطابات الشكر والشهادات للآباء والأبناء.

وقائع الاجتماع

أنا. ترك روضة الأطفال ...

العام الدراسي ينتهي. سوف نفترق قريبا.

تقترب مرحلة التطور التي تسمى مرحلة ما قبل المدرسة من نهايتها. قريباً ستفتح لك المدرسة أبوابها ، وستبدأ فترة جديدة في حياة أطفالك. سوف يصبحون طلابًا في الصف الأول ، وأنت ، أيها الآباء والأمهات الأعزاء ، ستجلس معهم على مكاتبهم. كم عدد التوقعات والآمال السعيدة التي نربطها بالمدرسة.

لقد أصبحتم أكثر نضجًا ، وتعلمت الكثير ، وتعلمت الكثير ، ونمت عائلتنا الصديقة أقوى. أريد أن يكون الانفصال ممتعًا ولا يُنسى. دعونا نتذكر ما كنا عليه.

ثانيًا. ماذا كنا؟

يتم تشجيع الآباء على مشاهدة الفيديو. مصمم على شكل عرض تقديمي ، يتكون من لحظات في حياة أطفال سنوات مختلفة.

يقرأ المعلم الشعر ويوضح مواد الفيديو.

دعنا نتذكر معك
ماذا كان شكل الاطفال؟
عندما جاءوا إلى روضة الأطفال لدينا ،
لتنمو بسرعة.

هذا هو اليوم الأول والخطوة الأولى ،
مقابلة أصدقاء جيدين

وخوف أمي كيف ترحل ،
اترك كنزك؟

ها هي أول وجبة فطور ، ساعة هادئة ،
يمشي والكتب والألعاب.
نتذكر إلى الأبد
عيون الأطفال ونمشهم.

هنا تمت قراءة الكتب الذكية ،
شيء منحوت ، مرسوم ،
لعبوا معًا وكوّنوا أصدقاء
وكانوا فضوليين.

وحتى الحب الأول
ساعدنا هنا

هنا كان كل يوم ممتعًا.

مليئة بالألعاب والأنشطة.
لقد تعلمنا الكثير من الأغاني هنا.
إنه لأمر مؤسف أن أتخلى عنك اليوم.

ثالثا. إنجازاتنا.

لقد كنت بجانبي كل هذه السنوات. شاهدنا الأطفال يكبرون ، ويساعدون بعضهم البعض ، ويتعاونون ويكوّنون أصدقاء ، ويتعلمون من بعضهم البعض ، ويحتفلون بالعطلات ، ويشتركون في المسابقات ، ويفرحون بإنجازات الأطفال ، ويعانون من الإخفاقات معًا. لذلك ، فإن نتائج مسح لأطفالنا ليست مفاجئة:

يشعر بالراحة في الأسرة - 86٪ من الأطفال

أشعر باستمرار بدعم الوالدين - 90٪ من الأطفال.

يعتبرون أنفسهم سعداء -100٪

أطفال يقرأون قصائد عن الحصص ، ويوجد على الشاشة عرض تقديمي بعنوان "إنجازاتنا".

إعطاء إجابات كاملة.

يمكننا ان نكون اصدقاء الان

ونعتز بهذه الصداقة.

2. لقد عملنا بجد لمدة عام كامل

وبالطبع ، استمتعوا.

هذا ما سنتحدث عنه

وسنريك قليلا.

3. كيف تعلمت في الفصل الدراسي ،

كم هو شقي قليلا جدا ،

كيف نما ونما

تم التغلب على جميع الصعوبات.

يوجد على السبورة نقش الدرس الموصوف في القصيدة.

تطوير الكلام ، محو الأمية.

تقديم مقترحات ،

قسمنا الكلمات إلى مقاطع

الاقتراحات المضافة.

رسم

5. في فصول الفن

كان من السهل علينا جميعًا العمل.

لقد رسمنا الناس ، وبالطبع الحيوانات.

ألوان مائية ، غواش ، أقلام تلوين.

كنا أصدقاء معهم.

تدريب جسدي

6. أن تكون قويًا وذكيًا ،

لقد أحببنا التدريبات.

قفزوا ، ركضوا ، رموا الكرة.

لعبوا مباريات مختلفة.

موسيقى

7. تعلمنا الغناء والرقص

العب أدوارًا مختلفة.

وطبعا بدون حرج

يمكننا جميعًا أن نؤدي.

خيال

8. نقرأ القصص والحكايات الخرافية

ودرست الشعر

تعلمنا بناء القرائن

ويعيد سرد الأعمال.

علم البيئة

9. نعرف البيئة

ونحن نحترم الطبيعة.

نحن أصدقاء مع زهرة ، حيوان -

نحن على دراية بالعالم الطبيعي.

رياضيات

10. الرياضيات البلد

الجميع يعرف ويحتاج.

لقد حللنا المشاكل والأمثلة

تم إنشاء تلميحات ورسوم بيانية.

11. لذلك تذكرنا ،

ماذا كنا نفعل لمدة عام؟

وداعا روضة الاطفال!

المدرسة تنتظرنا في الخريف.

مشهد "المدرسة" (فنانين اطفال )

كل طفل في مجموعتنا مميز ، ولكل منهم مواهبه وقدراته. تعرف على معرض "إنجازاتنا".

بالفعل الآن من الضروري تعويد الأطفال على النظام والادخار. أظهر أن دفاتر الملاحظات موضوعة في مجلد حتى لا تتجعد. ويجب شحذ قلم الرصاص جيدًا - بحيث يرسم شريطًا ضيقًا جميلًا. ويجب أن تكون الكتب والدفاتر في أغلفة حتى تظل نظيفة.

أحد الأسباب الرئيسية لعدم استقلال الأطفال هو الوصاية المفرطة على الأطفال من قبل الوالدين ، والتذكير المستمر ، وفي كثير من الأحيان وفاء الأطفال بما يجب عليهم فعله وما يمكنهم فعله. تذكر أن الأطفال يستمتعون بما تعلموه أن يفعلوه بأنفسهم.

لعبة "تحضير مكان العمل".

يتم تكليف الأطفال على الطاولات بمهمة: وضع دفتر ملاحظات في الغلاف وشحذ أقلام الرصاص المكسورة. عند اكتمال المهمة ، يأتي الآباء ويشاهدون كيف يتعامل طفلهم مع هذه المهمة.

لكي يتمكن الأطفال من أداء حركات مختلفة بأيديهم بشكل أفضل ، من الضروري تطوير المهارات الحركية لليدين. سوف تساعد المهارات الحركية المتطورة لليدين الطفل على إتقان الحرف.

لعبة "حزمة أحذية قابلة للتغيير".

يحتاج الأطفال إلى إزالة تغيير حذائهم بسرعة من الحقيبة ، وتغيير الأحذية ووضع أحذيتهم الخارجية في الحقيبة.

ابحث عن طريقك إلى لعبة المدرسة.

يتم إعطاء الأطفال منشورات بها خريطة للمنطقة وأقلام فلوماستر لكل منها. من الضروري تحديد الطريق الذي يجب أن تسلكه للوصول إلى المدرسة.

رابعا. إلى صندوق الوالدين.

يمكن أن تساعدك هذه النصائح في تربية طفل يتمتع بصحة جيدة ومرح وموهوب. أثناء قراءة النصائح ، قم بتقييم مدى موافقتك عليها. يحصل كل والد على نصيحة من عالم النفس الشهير ديفيد لويس (الأطفال يسلمون مذكرة ملفوفة في لفة إلى والديهم)

نصائح من عالم النفس الأمريكي ديفيد لويس:

17. أقرأ له بانتظام.

الخامس. انظر إلى المستقبل ...

يظهر منجم في زي رائع مع منظار وتمرير في يديه.

أنا مراقب نجوم عظيم
أعرف مصير المستقبل.
سأخبرك الآن
في المستقبل ، ما ينتظرك.

(يفتح التمرير.) على الشاشة يوجد العرض التقديمي "انظر إلى المستقبل"

أصبحت ساشا مهمة جدا!
حتى أن لديها سوبر ماركت خاص بها.
هنا الفواكه والألعاب وكل ما تريد!
لا تصدق؟ الق نظرة هنا بنفسك.

أريشا في باريس في مسابقة رقص
مغرم بنعمة كل الأجانب!

أصبح مهندس أفضل الجذور.
ناطحات السحاب ترتفع بشكل صاروخي.

مجمع رياضي وحتى مستشفى ولادة
قام ببنائه في وقت قصير.

ذكي جدا وجميل

سوف يقطعونك جميعًا لتتساءل.
المصممون المتفوقون لينا وكاتيا
افتتح الصالون في عاصمتنا!

أصبحت أنيا فنانة مشهورة ،
روائعها محفوظة بالفعل في هيرميتاج!

أوه ، انظري ، روضة أطفالنا ،
تأخذ بولينا الأطفال في نزهة على الأقدام.
أصبحت أفضل معلمة
يحبها الأطفال ويستمعون إليها.

لدينا ألينا ، فقط فكر

أصبحت شخصية رئيسية ، إنها مشغولة للغاية!

يعيش ويعمل في الحي

الآن كبير الأطباء في مستوصف الأطفال!

طويل ونحيل مثل شجرة التنوب ،

أوليسيا لدينا عارضة أزياء!

المسرح قادم إلينا في جولة ،
الممثلة فيرونيكا - في دور البطولة!

شجاع جدا ، مجرد بطل ،

تاراس يدخل المعركة بالنار!
إنه أفضل رجل إطفاء ، الجميع يعرف ذلك!
والرئيس يأمره!

يعمل Zhenya لدينا في البنك ،
القروض والودائع تخضع لرقابة صارمة.
أصبح مدير بنك بأكمله.

طار صاروخ
من صنع المصمم فيتال.
إنه مهندس موهوب للغاية

إنه يقدم مثالاً يحتذى به لكل شخص في العمل.

مساءاً ، التلفاز مفتوح يا "يانا"

ستخبرنا الأخبار بكل شيء من الشاشة.
رشيقة جدا ، جميلة ، أنيقة.
أصبحت متحدثة شعبية.

أصبح مارات عالمًا بارزًا - هو
جائزة نوبل لشخص واحد
مُنحت للإنجازات العلمية
لا يوجد أشخاص أذكى على وجه الأرض.

يعمل Zhenya لدينا في المدرسة ،
أصبحت أفضل معلمة!

أصبحت فيرونيكا الرياضية الشهيرة.

جعل بلدنا مشهورًا في جميع أنحاء العالم.
جميع الميداليات الذهبية
اللجنة الرياضية تمنحها فقط!

الوقت يمر بسرعة غير محسوسة
سيصبح أطفالك أشخاصًا كبارًا.

لكن الكل كواحد ، عندما تمر السنين ،
أطفالهم إلى رياض الأطفال.

السادس. حفل تكريم الاسر للنجاح في التعليم.
- اليوم نريد أن نقول شكراً جزيلاً لوالدينا ، بدونكم ، أيها الآباء والأمهات الأعزاء ، بدون حبكما وصبركما ورعايتكم لكان من الصعب علينا تجاوز كل مصاعب العام الماضي. شكرا لك على مساعدتك. يتم تقديم الشكر.

ما هو أكثر يوم في حياة روضة أطفال ابنك (ابنتك) هل تتذكره أكثر من غيرها؟

جوائز للأطفال في الترشيحات

1. ترشيح "ملكة جمال سحر".

في حياتك لا تقل عن المعرفة ،
السحر سيكون في متناول اليد.
الفائز بالترشيح: عريشة
2. ترشيح "روح المجموعة".

أن تصبح قائدًا في مجموعة ليس بالأمر السهل.
يجب أن يكون كل شخص ممتعًا
من غير المحتمل أن تساعدك النجوم هنا ،
من المهم أن تعرف وتحب الناس.
الفائز في الترشيح: بولينا وأوليسيا
3. ترشيح "رجل حقيقي".

جنتلمان ليس مجرد لقب ،
ما أعطاك الله
كونك رجل نداء
خذها وجربها بنفسك!
الفائز بالترشيح هو: مارات
4. ترشيح "نموذج الصورة"

إذا كان كل شيء على ما يرام في الشخص:
الوجه والأفكار والملابس
ثم ربما لا تذهب سدى
أتمنى أن تصبح نموذجا.
الفائز بالترشيح: لينا
5. ترشيح "Miss and Mister Charm".

إذا ابتسم لك شخص ما
وفجأة انتشر إشعاع حولها -
عاد الحظ فجأة إليك ،
هذا ما فعله السحر.
الفائزون بالترشيح هم: ألينا وتاراس.
6. ترشيح "Miss Kindness".

من بين كل الصفات البشرية
تم تقييمه لسبب:
الحياة لا يمكن أن تذهب بأي طريقة أخرى
ما دام هناك لطف في العالم.
الفائز بالترشيح هو: Zhenya
7. ترشيح "شمس المجموعة".

لا يهم ما هو الطقس اليوم
حتى لو كانت السماء تمطر بالخارج
في الاحوال الجوية والنفس والقلب يسير في الاحوال الجوية السيئة.
عندما تعيش الشمس بجانبك.
الفائز بالترشيح هو: فيرونيكا م.
8. ترشيح "ملكة جمال وسيد أرتستس".

إذا أعطيت الموهبة للتألق ،
ليس عليك دفنها في الأرض.
الفائزون بالترشيح هم: Veronika S and Roots.
(يتم تقديم ميدالية).

9. ترشيح "الآنسة و مستر إندبندنس".

كم هو نادر في حياتنا
الشخص مستقل تمامًا.
الفائز بالترشيح كان: ساشا وزينيا د.
10. ترشيح "ملكة جمال ومستر الأمل والدعم".

لن تبدو الحياة معقدة
عندما يمكنك الاعتماد على صديق
وعلى الرغم من كل التغييرات
تم تقدير الموثوقية في جميع الأوقات.
الفائز بالترشيح كان: كاتيا وفيتاليا.
11. ترشيح "الأصدقاء الحقيقيون".

نحن معك - أنت وأنا
4 سنوات بالفعل أصدقاء.
هذه صداقة مخلصة
أي شخص سوف يحسد.
الفائزون بالترشيح هم: أنيا ويانا.

سابعا. "نريد أن نتمنى".

لعبة البالون "اجمع أكبر عدد ممكن من الرغبات."

في بالونات منفوخة لكل طفل ، يتم إرفاق رغبات الأطفال. يتم ربط الكرات على خيط طويل بظهر الأطفال بحيث يلمسون الأرض. مهمة الأطفال هي أن يخطو على كرة صديق حتى تنفجر وتتخذ أمنية. ثم تتم قراءة الأمنيات مع الوالدين.

تكتب كل عائلة أمنية للمعلمين في الألبوم.

حسنًا ، لقد انتهى اجتماعنا معك. عندما نأخذك إلى المدرسة ، لا نقول لك: "وداعا!". نقول: وداعا ، أراك قريبا! يقدم الأطفال دعوات لحفلة موسيقية.

في الكرة الاخيرة والوداع

بعد كل شيء ، في بلدتنا الجميلة

كنا سعداء جدا

لكنهم نشأوا. أصبحت المدينة صغيرة

والعالم من حولنا ممتع للغاية

نحن في بحر "المعرفة" في طريقنا

تعال وصافحنا.

ارقص على اغنية "مزاج جيد"

قم بإنهاء الاجتماع بصورة كتذكار.

نصائح من عالم النفس الأمريكي ديفيد لويس:

1. أجيب على جميع أسئلة الطفل بأكبر قدر ممكن من الصبر والأمانة.

2. إنني آخذ أسئلة وتصريحات الطفل الجادة على محمل الجد.

3. أقوم بإعداد منصة حيث يمكن للطفل أن يشرح عمله.

4. لا أؤنب الطفل على الفوضى في غرفته أو على الطاولة ، إذا كان هذا متعلقًا بنشاط إبداعي ولم يكتمل العمل بعد.

5. لقد قمت بتوفير غرفة أو جزء من غرفة حصريًا لدراسته.

6. أظهر لطفلي أنه محبوب من هو وليس لإنجازاته.

7. أوكل للطفل الرعاية الممكنة.

8. أساعدك في وضع الخطط والقرارات الخاصة بك.

9. آخذ طفلي في رحلات إلى أماكن ممتعة.

10. أساعد الطفل على تحسين نتيجة عمله.

11. أساعد طفلي على التواصل بشكل طبيعي مع الأطفال من خلفيات اجتماعية وثقافية مختلفة.

12. أضع معيارًا سلوكيًا معقولًا وأتأكد من اتباعه.

13. أنا لا أخبر الطفل أنه أسوأ من الأطفال الآخرين.

14. أنا لا أعاقب الطفل بالإذلال.

15. أزود الطفل بالكتب والمواد اللازمة لأنشطته المفضلة.

16. أعلم طفلي أن يفكر بنفسه.

17. أقرأ له بانتظام.

18. أعلم طفلي القراءة منذ سن مبكرة.

19. أشجع الطفل على تأليف القصص والتخيل.

20. أنا منتبهة للاحتياجات الفردية للطفل.

21. أسمح له بالمشاركة في تنظيم شؤون الأسرة والسفر.

22. أجد وقتًا كل يوم لأكون وحدي مع طفلي.

23. أنا لا أمزح معه بسبب الأخطاء.

24. أحمده على تعلم القصائد والقصص والأغاني.

25. أعلم طفلي التواصل بحرية مع الكبار في أي عمر.

26. أصمم تجارب عملية لمساعدته على تعلم المزيد.

27. تركت طفلي يلعب بكل أنواع القمامة.

28. أشجع الطفل على إيجاد المشاكل ومن ثم حلها.

29. في أنشطة الطفل أجد تلك التي تستحق الثناء.

30. أنا لا أمدحه عبثا وصدق.

31. أنا صادق في تقييم مشاعري تجاه الطفل.

32. لا توجد موضوعات أستبعدها تمامًا من مناقشتها مع طفل.

33. أعطي الفرصة حقا لاتخاذ القرارات.

34. أساعد الطفل على أن يكون شخصًا.

35. أساعده في العثور على برامج تلفزيونية جديرة بالملاحظة.

36. أنا لا أتجاهل فشل طفل بالقول ، "لا يمكنني فعل ذلك أيضًا".

37. أطور لدى الطفل تصورًا إيجابيًا لقدراته.

38. أشجع أقصى قدر من الاستقلال عن الكبار في الطفل.

39. أنا أؤمن بالفطرة السليمة للطفل وأثق به.

40. أفضل أن يكون الجزء الأساسي من العمل الذي يقوم به الطفل ، هو الذي يقوم به من تلقاء نفسه ، حتى لو لم أكن متأكداً من النتيجة النهائية الإيجابية.

ربما توافق فقط مع 20٪ من العبارات - فربما يكون لديك شيء تعمل عليه. إذا كانت جميع العبارات تناسبك بأكثر من 90٪ ، فمن المنطقي أن تخفف من قبضتك التعليمية من أجل توفير المزيد من الحرية لكل من الطفل ونفسك.

تمضية الوقت:الأيام الأخيرة من العام الدراسي.

نموذج السلوك:تقرير إبداعي عطلة "وداعا روضة".

مدة: 1-1.5 ساعة.

استهداف: احتفالاً رسمياً بنهاية تلاميذ الروضة.

مهام: المساهمة في تهيئة الظروف للتكيف الناجح للأطفال مع ظروف المدرسة ؛ تعزيز تنمية الخصائص الفردية للأطفال ؛ الحفاظ على العلاقات الودية بين تلاميذ المجموعة ، بين والدي التلاميذ ، بين الآباء والتلاميذ.

خطة التنفيذ

1. عطلة للأطفال وأولياء الأمور "وداعا روضة" (تقرير إبداعي عن الإنجازات خلال فترة الإقامة في رياض الأطفال). يمكن أن تستخدم مؤامرات مختلفة تتعلق برياض الأطفال ، وكذلك مشاهد مضحكة ، ديتس. يمكنك استخدام الأرقام التي تم إعدادها على مدار العام لعطلات مختلفة. يجب على الآباء والأطفال فهم بعضهم البعض حتى بدون كلمات. لذلك ، يتناوبون على تخمين الألغاز ، ولكن ليس بالكلمات ، ولكن بمساعدة التمثيل الإيمائي. الأطفال معصوبو الأعين ، ويجب أن يتعرفوا على أمهم أو أبيهم من خلال أيديهم ، وعلى آباء الأطفال من خلال تسريحات الشعر الخاصة بهم.

يتناوب الأطفال والآباء على أخذ الأسئلة من صناديقهم والإجابة عليها.

2. أداء متبادل - تهنئة الوالدين (يعتمد على مواهب وقدرات الوالدين).

3. تلخيص نتائج الأنشطة المشتركة للمربين والآباء والأطفال.

4. الكلمة الأخيرة للمربين.

5. شرب الشاي.

تقدم الحدث

1. المرحلة التحضيرية

1. توزيع الأدوار والمهام بين ممثلي مجموعة المبادرة أو اللجنة الأم ، بما في ذلك الأدوار مثل:

مسؤول عن زخرفة مكان الاجتماع ؛

مسؤول عن إعداد التحيات الإبداعية للأطفال والموظفين ؛

مسؤول عن تحضير حفلة شاي في نهاية اجتماع الوالدين.

2. التحضير للعطلة.

3. إعداد دبلومات وشهادات لخريجي المجموعة ونصوص وأشكال خطابات شكر لأولياء أمور التلاميذ.

4. عمل الدعوات للعطلة.

5. إعداد سمات العيد.

6. إعداد هدايا الخريجين وتسجيل ألبومات الأعياد.

ثانيًا. الجزء الرئيسي

مكان الاجتماع النهائي للوالدين هو قاعة الموسيقى. - تنظيم معارض لأعمال الأطفال في الفنون الجميلة والعمل الفني والأعمال الأدبية الإبداعية ؛ صحيفة مصورة "وداعا يا روضة!" ، منصة بها صور للتلاميذ تحت عنوان عام "إنجازاتنا".

يقوم آباء التلاميذ بإعداد تهنئة إبداعية بمناسبة انتهاء رياض الأطفال على شكل أقحوان مرح أو أغاني أو مسرحيات مضحكة لشظايا الحياة في رياض الأطفال. يطور المخرج الموسيقي سيناريو العطلة. من المهم أن يظهر الأطفال قدراتهم الفردية في القدرة على الرقص والغناء وأداء الأعمال على الآلات الموسيقية للأطفال ، أي ما تعلموه أثناء إقامتهم في رياض الأطفال وفي استوديوهات التعليم الإضافي (مدارس الموسيقى واستوديوهات الكورال والرقص والرياضة المدارس واستوديوهات المسرح وما إلى ذلك).

يجب أن تحتوي خطابات الشكر لأولياء الأمور وتلاميذ المجموعة على نص يؤكد على فردية كل ممثل من فريق المجموعة. قد تكون هذه الحروف:

يتم منح خطاب شكر لـ (الاسم الكامل) للمشاركة النشطة في إعداد وإجراء الأنشطة الثقافية والترفيهية والتعليمية في المجموعة التحضيرية للمدرسة. قد لا يتركك الإبداع والمبادرة لسنوات عديدة أخرى!

يجب الثناء على كل طالب. من المهم للمعلمين تحليل أنشطة كل طفل خلال فترة زيارة رياض الأطفال وملاحظة في نص الامتنان أفضل الصفات الشخصية للطفل أو الإنجازات في مجال معين من الإدراك أو النشاط. يُمنح الامتنان للتلاميذ على الإنجازات في العملية التعليمية ، والإبداع ، والمشاركة الفعالة في بعض الأحداث التي تقام في رياض الأطفال والجماعة ، للرياضة والإنجازات الأخرى.

يتضمن سيناريو العطلة المهام والألعاب وسباقات التتابع ، مما يسمح لأولياء أمور التلاميذ بإدراك المعرفة المكتسبة والمهارات التي تم تكوينها خلال فترة زيارة الروضة.

بالنسبة لأولياء الأمور ، يتم إعداد وتوزيع "مذكرة لأولياء أمور طلاب الصف الأول المستقبليين" (الملحق أ). يمكن طباعة مهام التلاميذ لفصل الصيف وتشمل قائمة الأعمال الفنية الموصى بها للقراءة ، وقائمة الملاحظات ذات الطبيعة الحية وغير الحية ، وتعليمات جمع المواد الطبيعية اللازمة لدروس العالم المحيط والفن والغرامة الفنون.

في المجموعة أو بالقرب من قاعة الموسيقى ، تم إنشاء "لوحة ملاحظات العطلات" ، حيث يتم إرفاق ورقة فارغة أو إعداد مكدسات صغيرة بحيث يمكن ربطها بالحامل. يكتب الأطفال والآباء على الأوراق ويعلقون على السبورة:

يود لموظفي المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ؛

ردود الفعل على عمل رياض الأطفال.

أفضل صفات طفلك ؛

يمكن للأطفال أن يكتبوا على قطع من الورق الكلمات التي يريدون أن يقولوها للمعلمين وموظفي المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة وأولياء الأمور.

تقديم الدبلومات والهدايا للأطفال في نهاية رياض الأطفال.

يمكنك إنهاء اجتماع الوالدين بحفل شاي احتفالي مع تضمين لحظات ترفيهية جماعية في شكل ألعاب ومسابقات وأماكن جذب أثناء عقده.

نصائح للآباء والأطفال (الملحق ب).

ثالثا. تلخيص نتائج اجتماع الوالدين

في نهاية اجتماع الوالدين الاحتفالي ، يعطي المعلمون كلمات فراق للآباء حول تنظيم العطلة الصيفية للأطفال ، وفراق الكلمات للأطفال في التحضير للمدرسة ، وأداء المهام الإبداعية خلال العطلة الصيفية ، وقائمة الأعمال الأدبية للقراءة لكل طفل.

أظهر الاحترام للطفل كفرد.

الحفاظ على جو عاطفي ودي في الأسرة.

تطوير والحفاظ على اهتمام الطفل بالتعلم.

إقناع الطفل باتباع قواعد الحفاظ على الصحة ، لتنمية المهارات اللازمة لذلك.

شجع النجاح ("يمكنك ، أنت قادر") ، لا تركز على فشل التعلم.

لا تطلب بأي ثمن فقط نتائج ودرجات عالية.

اشرح أهمية اكتساب معرفة جديدة وتطوير قدراتك.

لا تعاقب الطفل بتقييد نشاطه البدني (لا تحظر المشي مع الأطفال الآخرين في الهواء الطلق).

التقيد الصارم بنظام اليوم.

الانتقال إلى السبت لمشاهدة البرامج التلفزيونية وألعاب الكمبيوتر (من أجل تحديد الوقت الذي يقضيه في وضع ثابت).

في عطلات نهاية الأسبوع ، خذ نزهات عائلية في الهواء الطلق ، ورتب رحلات ميدانية ، إن أمكن ، إلى المسبح.

أثناء الواجبات المنزلية (لا تزيد عن 90 دقيقة) ، قم بإجراء تمارين بدنية ، وراقب وضع الطفل. لتعبئة انتباه الطفل ، نذكر بقاعدة "ناجح":

افعل كل شيء بنفسك ، لا تنظر حولك.

كن مشغولاً ، لا تشتت انتباهك!

قم مرتين في الأسبوع بأداء مجموعة من سبعة تمارين مع طفلك لتقوية عضلات الظهر وحزام الكتف والبطن (من أجل الحفاظ على الوضع الصحيح).

جنبا إلى جنب مع الطفل ، مارس تمارين "الإصبع" قدر الإمكان ، باستخدام الأغاني لتحسين تهوية الرئة والحفاظ على مزاج جيد.

مارس تمارين الاسترخاء باستخدام التسجيلات الصوتية لأصوات الطبيعة (الاستلقاء على ظهرك في حالة استرخاء وعينيك مغمضتين لمدة 10 دقائق).

تأكد من أن الطفل يمشي بعد المدرسة في الهواء الطلق لمدة 30-60 دقيقة.

تأكد من أن الطفل يذهب إلى الفراش في موعد أقصاه 21.00.

قم بتهوية الغرفة قبل 10 دقائق من نوم الطفل. إذا أمكن ، قم بتأين الهواء للغرفة باستخدام مصباح Chizhevsky لمدة 15-20 دقيقة.

قبل الذهاب إلى الفراش ، ادعُ الطفل إلى الاستحمام بالماء بدرجة حرارة مريحة ، مع التأكد من أنه يغلق عينيه ويستلقي بهدوء.

لتخفيف الإثارة قبل النوم ، يمكنك استخدام مصباح عطري بزيت اللافندر (2-3 قطرات).

اجلس على السرير بجانب الطفل ؛ برفق ، قم بضرب ظهره برفق على طول العمود الفقري ، قبله ، قل أن كل شيء سيكون على ما يرام غدًا ، وسيعمل كل شيء من أجله ، وأنه ذكي للغاية ولطيف.

تأكد من أن إيقاظ الطفل سلس (يجب أن يستلقي في السرير لمدة 10 دقائق على الأقل ؛ وضع المنبه على رأس سرير الطفل هو بطلان).

القيام بإجراءات نظافة المياه مع الطفل ، وبعد تهوية الغرفة - تمارين الصباح على الموسيقى.

أعط طفلك كوبًا من عصير الفاكهة أو الخضار قبل الإفطار.

استخدم في طهي الأطعمة الغنية بالمعادن والعناصر النزرة والبروتينات والكربوهيدرات الخفيفة والفيتامينات.

خلال فترة خطر الإصابة بـ ARVI ، أعط الثوم والبصل الأخضر كمضافات إلى الحساء.

تزويد الطفل بملابس مصنوعة من الألياف الطبيعية تساهم في التنفس الكامل للجلد ونقل الحرارة بالشكل المناسب.

من الضروري إخبار الطفل بشكل مقنع أنه بعد التربية البدنية ، من الضروري إزالة القميص الرياضي وارتداء التغيير الجاف.

حذر الطفل من أنه بعد التربية البدنية مباشرة ، لا ينبغي للمرء أن يشرب الماء البارد (إذا كنت عطشانًا جدًا ، تناول الشاي الدافئ مع الليمون في غرفة الطعام).

أي طفل - طالب ممتاز أو خاسر ، متحرك أو بطيء ، رياضي أو مخنث - يستحق الحب والاحترام: القيمة في نفسه.

تذكر أن الطفل لا يتكون بالكامل من أوجه القصور والضعف والفشل. للطفل الآن فضائل ، يجب أن يكون المرء قادرًا على رؤيتها.

لا تبخل في المديح. من الضروري مدح المؤدي وانتقاد الأداء فقط. امتدح شخصيًا ، وانتقد اللامبالاة قدر الإمكان.

يجب أن تبدأ أي زيادة في المتطلبات بالثناء ، حتى مقدمًا.

ضع أهدافًا قابلة للتحقيق لطفلك.

بدلاً من الطلبات ، اطلب النصيحة أو المساعدة على قدم المساواة.

الأذونات تعلم الأطفال أفضل بكثير من المحظورات.

إذا كنت بحاجة إلى العقاب ، فتذكر أنه لا يجب أن تعاقب مرتين على نفس الأخطاء.

يجب أن يفهم الطفل ماذا ولماذا يُعاقب. عليك أن تقنع نفسك أنه في معظم الحالات ، التعليقات والسحب والمطالب ببساطة ليست ضرورية!

نصائح للأطفال

ثق بوالديك - فهم أقرب الناس إليك ، فقط يمكنهم مساعدتك ، وإعطاء النصائح الجيدة.

أخبرهم عن مشاكلك ، وإخفاقاتك ، وأحزانك.

شارك افراحك.

اعتن بوالديك: لديهما العديد من الصعوبات.

حاول أن تفهمهم ، ساعد. لا تحزن ولا تنزعج منهم عبثا.